我们的方法以深入理解幼儿如何学习和发展为核心，并以国家《幼儿学习框架》（EYLF）、国家质量标准（NQS）以及当前幼儿教育实践为指导。

 

我们相信：
 

“教学法涵盖教育者的专业实践，尤其包括建立滋养性关系、作出有依据的课程选择，以及开展灵活而富有活力的教与学。”
（DEEWR, 2009b；DEEWR, 2009c）

 

在我们的温暖环境中，敬业的教育者会：
 

将每一位孩子视为有能力的学习者

我们相信每位孩子都拥有潜能，并根据其独特的学习旅程提供适合的机会。

全心投入互动
教育者坐在孩子身边，与他们游戏并一对一互动，重视有意义的联系，让孩子知道自己受到重视。

促进合作学习
我们积极连接教育者、家庭、儿童和社区，共同创造完整而一致的学习体验。

通过选择赋予儿童力量
孩子能够自主选择活动，并在游戏式学习体验和有意识的教学时刻中获得引导。

反思并成长
我们的团队持续评估和反思实践，确保不断为孩子提供更高质量的支持。

庆祝多样性
每一位孩子和家庭都带来独特的文化、背景和观点。我们尊重这种多样性，并确保环境能够反映我们所
服务社区的丰富面貌。

优先保障安全与身心健康
最重要的是，我们确保中心成为一个让孩子感到安全、受到照护并能够茁壮成长的地方。

我们的教育者通过以下方式支持学习
•    与孩子建立安全、尊重的关系
•    根据孩子的兴趣和发展需要规划体验
•    运用游戏式学习和有意识的教学
•    鼓励儿童的主体性、独立能力和决策能力
•    支持语言、社会技能和情绪调节
•    创造让每位孩子都能参与的包容环境
•    通过反思实践改善儿童的学习成果

我们理解，孩子在不同阶段会以不同方式学习。我们的职责是在支持、挑战、安慰和鼓励之间取得适当平衡，让每一位孩子都能够自信成长。